Una experiencia significativa en IAP

EJEMPLO DE CASO DE INVESTIGACIÓN ACCION PARTICIPATIVA EN LA COMUNIDAD VILLA PASTORA DE ACARIGUA EDO. PORTUGUESA

Esta experiencia pertenece a un grupo de estudiantes del IUTEPI

EXTENSION ACARIGUA

Nombre del proyecto:

Formación Administrativa y Gerencial para los Voceros del Consejo Comunal.

Villa Pastora, Acarigua Edo. Portuguesa

 

La comunidad:

“Villa Pastora Sector II” Municipio Páez Del Estado Portuguesa. Ubicada por el Norte: Barrio Andrés Bello, por el Sur: Barrio San Antonio, por el este Urb. Fundación Mendoza, por el Oeste Barrio Campo Lindo.

Población Residencial. 125 viviendas, 447 familias, comprendidas en 495 niños, 224 mujeres, 175 hombres, 43 tercera edad.

 

Problema detectado

Desconocimiento de los Procesos Administrativos y Gerencial para el desarrollo de las funciones inherentes de los  voceros e integrantes del Consejo Comunal

 

Justificación de la propuesta

Con la ejecución de este proyecto se pretende  fortalecer los conocimientos necesarios para el mejor  desempeño en el cumplimiento de los participantes de las funciones de los Procesos Administrativos que se deben de llevar a cabo dentro del Consejo Comunal de esta comunidad. Y dar respuestas a las interrogantes que cada uno de los voceros puedan tener en relación a los diferentes Procesos Administrativos y Gerenciales.

 

Objetivo general

 

Formar a los miembros del Consejo Comunal de Villa Pastora II en el Área Administrativa y Gerencial.

 

Objetivos específicos

 

-       Diagnosticar la realidad Administrativa del Consejo Comunal 

-       Dar  herramientas teóricas prácticas en el área de Administración y Gerencia a los participantes.

-       Promover el trabajo en equipo y la buena utilización de los recursos, entre los miembros del Consejo Comunal.

-  Dar herramientas de computación e  informática a los participantes       para la administración del consejo comunal

-       Evaluar los logros del Proyecto.

 

 

Proceso:

1.-Se realizo un diagnostico participativo: donde cada  asistente pudo expresar su parecer sobre la problemática comunitaria

     2.-Se realizaron talleres de formación en las áreas de liderazgo, trabajo en equipo y   herramientas administrativas a los integrantes del consejo comunal

 

3.-Se establecieron equipos para realizar acciones futuras  gestiones para mejorar la comunidad

 

 

4.- Se dictaron talleres de computación e informática para aplicarlas en los procesos gerenciales

 

 

Logros:

 Motivación y Participación efectiva

Logro de los objetivos de formación en el área administrativa

Conformación de equipos de trabajo

Inserción de los participantes en el conocimiento de  la informática

Compromiso de los participantes en proyectos futuros.

Cantidad de participantes 30 personas.

 

 

 

 

 

 

 

 

INVESTIGACION "ACCION-PARTICIPATIVA"

PREMISA:

¿porque la investigación acion es considerada el método de investigación de los últimos tiempo? 

INVESTIGACION "ACCION - PARTICIPATIVA"

¿QUE SON LAS TICS Y QUE BENEFICIOS APORTAN A LA SOCIEDAD?

Las TICs (Tecnologias de la informacion y la comunicacion) son las tecnologiaS que se necesitan para la gestion y transformacion de la informacion, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar proteger y recuperar esa informacion.
las TICs como elemento esencial de la sociedad de la informacion habilitan la capacidad universal de acceder y contribuir a la informacion, las ideas y el conocimiento. hacen por tanto posible promover el intercambio y fortalecimiento de los conocimientos mundiales en favor del desarrollo permitiendo un acceso equitativo a la informacion para actividades economicas, sociales, politicas, sanitarias, culturales, educativas y cientificas dando acceso a la informacion que esta en el dominio publico. Las TICs generan ventajas multiples tales como un publico instruido, nuevos empleos, innovacion, oportunidades comerciales y el avance de las ciencias.
desde el punto de vista de la educacion las TICS elevan la calidad del proceso educativo derribando barreras del espacio y el tiempo, permitiendo la interaccion y colaboracion entre las personas para la construccion colectiva del conocimiento y de fuentes de informacion de calidad (aprendizaje colectivo), como por ejemplo Wikipedia, y el desarrollo de los individuos gracias a permitirles el acceso a dichas fuentes.

Importancia De Las Herramientas Web En El Area de Educacion Fisica

La educación y la escuela no han sido ajenas a los adelantos de las tecnologías de la información y la comunicación, es así como se encuentra que actualmente la gestión de los centros educativos en cuanto a alfabetización de los estudiantes, la construcción de materiales didácticos, la capacitación de los maestros y la comunicación con otros pares académicos, entre otras, se realiza con la ayuda de medios tecnológicos.

La Educación Física encuentra en la Guía Curricular una herramienta virtual para la formación básica de maestros a través de las nuevas tecnologías de la información, brinda la posibilidad de que el maestro se interrelacione e interactúe con sus pares académicos en los diferentes contextos académicos y sociales.

Proyectos como la “Guía Curricular en Educación Física para la formación de maestros” que hacen uso de las conversaciones en línea, el foro, el correo electrónico y los programas de educación virtual, se han constituido en medios significativos para facilitar la socialización del conocimiento profesional y disciplinar, elementos que son básicos en la conformación de nuevas comunidades académicas a nivel local, nacional e internacional.

La constitución de grupos de profesionales e investigadores en Educación Física, que se han apropiado del uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, ha facilitado la circulación de conocimientos y experiencias; aspectos que se han constituido en insumos para la actualización permanente y a su vez en fundamento para la construcción de planes y proyectos educativos en los campos de la educación formal, no formal e informal.